ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКУ №1

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКУ ІНФОРМАТИКИ №1

ТЕМА УРОКУ.  Заг. хар. теми. Бази даних. Фактографічні й документальні БД. Iєрархiчна, мережева, реляцiйна модель ба­зи даних. Основнi елементи та об’єкти бази даних: поле, запис, файл. СУБД. Знайомство i робота з базою даних. Пошук інформації в БД.

МЕТА УРОКУ:

Навчальна. Охарактеризувати нову тему, висвітлити її роль в курсі інформатики. Ввести поняття ьази даних (БД) та системи управління базами даних (СУБД). Ознайомити учнів з видами та типами БД, способами організації даних в БД, основними елементами ьа об’єктами БД. Познайомити учнів з програмою СУБД, правилами пошуку інформації в БД. Навчити завантажувати БД з диска.  

Розвиваюча. Розвивати практичні навички роботи з ПК, мишею та клавіатурою. Розвивати зацікавленість до предмета, бажання вчитися. Розвивати логічне мислення, пам’ять.

Виховна. Виховувати серйозне ставлення до вибору майбутньої професії, уміння об’єктивно оцінювати себе та інших.

ОБЛАДНАННЯ:  Комп’ютери класу, програма СУБД.

НАГЛЯДНІСТЬ:  Презентації:

·         "Робота з Access”.

                                Демонстраційна БД.

ЛІТЕРАТУРА:  Чаповська Р.Б. "MS Access 2000”,  (ст.5-19)

ХІД УРОКУ.

І. Вступна частина.

1. Оголошення теми та мети уроку, його ролі в даній темі та курсі інформатики в цілому.

2. Постановка перед дітьми цілі та розкриття методів її досягнення на уроці.

 

ІІ. Характеристика теми.

Коротка характеристика нової теми. Висвітлення її ролі у курсі інформатики та в різних видах професійної діяльності людини. Доведення важливості теми конкретними практичними прикладами (демонстраційна БД).

ІІІ. Актуалізація нової теми.

1. Як ви гадаєте, що таке бази даних?

2. Для чого потрібні БД?

3. В яких галузях діяльності людини використовуються БД?

4. У чому зручність використання БД?

ІV. Вивчення нової теми.

1. Що таке БД.

БД – це систематизоване сховище інформації певної предметної області, до якого мають доступ різні користувачі.

2. Види БД.

Ø      Фактографічні – містять короткі відомості про об’єкти, представлені у суворо визначеному форматі.

Ø      Документальні – містять значну інформацію самого різного типу (текст, графіка, музика та ін.)

3. Види організації даних у БД.

Ø      Ієрархічний

Ø      Мережевий

Ø      Реляційний

4. СУБД – це програмний комплекс за допомогою якого створюються та обробляються файли БД.

5. Знайомство із програмою СУБД.

6. Завантаження демонстраційної БД та робота з нею.

7. Основні об’єкти БД.

8. Пошук інформації у готовій БД.

V. Практична робота на ПК по закріпленню вивченого.

1. Учні опрацьовують нову інформацію на демонстраційній БД.

VІ. Аналіз та підсумки уроку.

1. Аналізуємо, чи досягнуто поставлену на початку уроку мету. Чи навчилися того, про що планували.

2. Робиться аналіз вивченого матеріалу.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ.  І.Т. Зарецька, А.М. Гуржій, О.Ю. Соколов "Інформатика” (частина 2)